第二十五章 授课(1 / 2)

机会一向是留给有准备的人的,只是大家都知道的,但是却很少有人去做,去做的人,大多的人都已经成功或是将要成功。

谢道韫在和王院长的谈话中,明白了自己要做什么,毕竟自己只是刚来,不好随便插手这里的事情。

不过现在,她懂了。作为一个老师,她需要以身作则的教导学生,对于要教学生什么,目标一定要明确。

不能做出太出格的事,不然,不仅自己的事情不好,还要连累家人,这就不好了。

“上课”梁山伯带领同窗们一起向谢夫子敬礼。

在大月国,凡事学生在上课的时候,都要向老师敬礼,以示尊重,然而“上课”二字就是为了给接来的敬礼做的铺垫。

这也是十分现代的礼仪,在现代学生上课的时候也是如此的。

“大家好,今天开始,我教大家论语,请大家拿出书来翻开第一页。”

“可是我们已经学过学而篇了”学子们,早在陈夫子教导的时候就已经,学习过了。

“那你们知道意思了吗?”

“意思,什么意思?”大家十分疑惑,这些都是自己理解的不是吗?

祝霖听见这个十分惊讶,看着带着期待的眼神的谢道韫。

心中有一个怀疑,她想要去确认一下,不然她一定寝食难安。

“因为大家不懂,所以才需要老师”果然看见大家迷糊的眼神,其实谢道韫那里不知道大家已经学过了,而且陈夫子也与她探讨过来。

之后她发现,当她询问陈夫子有没有教意思的时候,他竟然回答没有这十分让她惊呆。

这时王院长也说,历来的人都是自己去理会意思,没有谁去教导,这与她的想法十分不同。

当初教导她的老师曾经说过,识字不能只是认识那个字,而是要理解它的意思,不然也只是认识字,而不是会用字。

“所以我将会教导大家去理解这个字,学习论语,理解圣人真正的意思”谢道韫知道自己已经吸引住了大家对字的好奇,只要接下来好好做那一定可以让这些人成才的,只可惜……

“大家翻开书第一页开始读”谢道韫拿出自己的书,开始带大家读。

“子曰“学而时习之,不亦说乎?”

“子曰“学而时习之,不亦说乎?”

大家决定遵从谢夫子的命令,毕竟大家也想要学到更多的东西。

“这句话什么意思,大家知道吗?”谢道韫觉得要让人一下子懂得什么意思是很难的。

所以她拿出论语中的话来告诉大家,这不仅是因为《论语》是一本好书,更是因为其中的道理。

“这位同学,你可以解释一下吗?”谢道韫点到第三排第二个位置的人,她看这人的眼神十分惊讶。

“学生李宁”。

“好,你知道这句话说的什么意思吗?”谢道韫想看看这群学生都在那种资质。

“这句话的意思只是,“孔子说“学了并且在适当的时候温习,不也很高兴吗?”意思大概就是这样。”其实李宁心里还是有点紧张的,不觉手心已经出汗了。

“不错,这个学生很好”谢道韫很高兴,这里的学生看起来都不错。

“这是那天找你的人”马文才用笔碰了一下明显在发呆的人。

“哦,是”祝霖一直在想,那个谢道韫不会是穿越的吧!所以没有注意发生了什么事。

对于马文才的臭脸,祝霖已经可以明白对方的意思,就像现在,那个站在那里的人。

祝霖抬头望去看到一个似乎见过的背影,她已经很努力了可是。

“我不认识”

“真的”

“当然”祝霖撑着下巴回答。

“那我相信你”马文才很高兴。

搞不懂对方