第266章 给我再去相信的勇气(1 / 2)

唰唰唰!

同学们开始按照陈枫的话记录起来。

“真假音如何快速转换利用,大家先在本子上画几个钢琴琴键出来。”

鹿予看和同学们一同画起琴键来,直播间中的很多网友此时也是一样,有的用空白A4纸,有的随手抓了一张面巾纸。

有觉得自己很聪明的网友,则是一脸不屑。

“教声乐课画什么钢琴呢?”

“估计是因为央媒直播,想装一B吧。”

“真的没必要,正常的方式教不了学么?”

“装逼而已,散了散了。”

“正常讲课讲不了么?还让人画琴键,你当这是美术课?”

.....

虽然评论中间夹杂着许多“懂王”,可总体上,大家还是十分期待的,陈枫接下来的方式能不能让人唱好一首歌。

正所谓老师:可以,学生也:可以,但有的网友却偏偏觉得不行。

这也是当下评论区的一幅奇观。

等了一会儿,陈枫继续道:“画好了么,大家标注出c4和c5的音域区间。”

音乐学院的的同学们自然明白,这是钢琴按键。

鹿予也听了旁边同学的讲解,明白其中的意思了。

可这却把网友们难住了,毕竟,学音乐的人不是很多。

c4和c5用手比划的同时,去进行一个替换练习。

再把它放到歌词之中。

着,陈枫又唱了一遍。

“我祈祷,拥有一颗透明的心灵!”

在透明这两个字的时候,陈枫故意放慢,然后用刚才的方式反复给同学们做起示范来。

“同学们不要忘记,转到假声以后,要利用我们的鼻腔,让我们的声音更加集中。”

完,他又示范了一下。

“这首歌,大家掌握好真假音的转换以及对鼻腔的利用,这首歌很容易就会掌握好。”

台下,同学们听完陈枫的话,继续练习起来。

很快,有同学开心的举起手。

“老师,老师,我学会了,快帮我听听。”

陈枫笑着走了过去。

“我祈祷,拥有一颗透明的心灵!”

“和会流泪的眼睛。”

这个同学按照陈枫刚刚的方式唱了一遍这一句。

陈枫笑着点点头。

“还不错,再熟悉熟悉就更好了。”

接着,又有七八个同学让陈枫过去帮忙调整。

即使是在直播画面中的鹿予,也不忘以按照陈枫的方式试唱。

很快,她的脸上升起一副惊喜的表情。

果然有用。

而直播间一些动手能力强的网友们,似乎也按照陈枫所的方式试了试。

回馈非常棒。

“我敲,陈枫厉害啊,真的很有用。”

“以后《夜空中最亮的星》就是我再KTV的主打歌了。”

“谁在装逼,我就给他来一手真假音转换神技。”

“刚刚骂陈枫的,我笑了,自己什么都不懂,还在这大言不惭。”

“骂陈枫装逼的人,想必是想自己装逼吧, 现在被陈枫打脸了。”

......

确实,刚刚嘲讽陈枫的那些人,现在几乎看不到他们活跃的身影。

想必应该又去其他地方找寻存在感了吧。

陈枫自然不可能关注和知道这些事情,他只会认真的给同学们上课。

很快,同学们机会都学会了这种转换的方式。

“下面,咱们又到了练习歌曲的时间了。”

练歌时间可以是同学们最喜欢的一个课内项目。

所谓的练歌时间,就是全场一起把今天在课上学的歌曲一同合唱