第六百五十章 时代大潮(1 / 2)

“殿下,这可是一不的支出。”

“本王自然清楚,但当下容不得慢条斯理,必须采取激进的方式普及教育,短时间内给大颂培养足够的人才。”赵煦道。

科学理论是现成的,但也得有人把的理论中的东西,从书本上搬到现实中。

否则,一切不过是镜花水月,到头来一场空而已。

所以,即便要从国库的银子中拿出一大来,这件事也必须得办。

只要燕州的技术不断突破,他就能用燕州的商品从全世界获取财富。

吝啬这点银子,将来与西土的斗争,就会耗费比教育费用多无数倍的银子。

“殿下的魄力真是一如当初。”刘福回忆起燕王刚刚病愈的时候,一举定下燕州的土地十税一。

而这个政策延续到现在,笼络住了民心,让燕王的威望无可取代。

他相信,这一次燕王的决定也不会错。

虽他心疼银子,但对于这件事,他也是极力赞成的。

出身寒门的他自然能够体会到寒门子弟想读书,而读不起的悲哀。

这个政策一旦推行开来,不会给燕州百姓增加任何负担。

到时候,他们定然乐于将孩子送到公孰中。

想到这儿,他倒是有些急不可耐了,于是道:“殿下,臣这就去筹办此事。”

“等一等。”赵煦留住刘福,“这还不够,最重要的是让百姓看到让子弟进学的好处,所以,朝廷有必要再颁布一些政策,促进燕州的教育。”

“首先,公孰要发放结业书,没有结业书,不得参与官考,其次,燕州工坊招募人员也要相应要求。”

他把公孰划分七级,其中前四级相当于当代的学教育,后三级相当于初中教育。

他不准备在公孰实行高中教育。

从公孰结业的学员,通过考试可以直接进入科技学堂,政务学堂,军事学堂以及医学堂,还有将要建立的师者学堂。

现代的年级设计合理,但对他而言,只适合于现代,不适合于当前的大颂。

一来,公孰需要掌握的科目很少,四级前只需要进行语文,数学以及一门综合科目,普及科学现象,历史,地理等启蒙知识。

五到七年级才会添加化学和物理。

这时候,他们掌握的知识便符合当前的科技需求了

如此一来,燕州能迅速培养出更多符合这个时代的人才。

毕竟,古代十四岁便可以参加科举考试了。

搞太多的年级只会浪费时间和资源。

当然,随着技术的进步,他会对公孰不断做出调整,以适用技术的发展。

所以,公孰会在四年级颁发一次结业书,七年级颁发一次结业书。

四年级的结业书只是为了扫除文盲,以及进入工坊充当普通匠人。

七年级的结业书则让学员们进入工坊,再培养其为技术骨干。

如果他们还有求学的愿望,到时候会专门建立一个工坊学堂,让科技学堂的学员前来负责讲学。

“除此之外,还有全面提高官办工坊匠人的地位和待遇,通过宣传司向全员中宣传。”赵煦想了想,继续道。

刘福闻言,暗暗敬佩。

不得不,燕王出的这些政策,个个都抓住了关键。

燕州百姓拥护燕王是不错。

但有时候,百姓也是很现实的,没有益处的事,他们一般不会太感兴。

现在,燕王把各行各业都与公孰的结业书挂上了关系。

如果他们不想自家的子弟一辈子面朝黄土背朝天,便唯有通过公孰教育改变命运。

“高,实在是高。”刘福竖起大拇指。

赵煦对刘福的马屁基本免疫,他道:“行了,现在你可以回去筹备了。”